Die Kinder setzen sich in drei Unterrichtseinheiten mit den Themen Bildung, Infrastruktur und Umwelt, Wirtschaft und Zusammenleben auseinander. Was haben wir erreicht? Was fehlt? Was wünschen wir uns? Die Ergebnisse der Gespräche und Gruppenarbeiten werden individuell in Schülerheften festgehalten. Gemeinsam gestaltet die Klasse ein Plakat, auf dem sie ihre Wünsche und Visionen darstellt.
In weiteren drei Unterrichtseinheiten entwickeln die Kinder Ideen, was sie selber unternehmen könnten, um ihre Situation zu verbessern. Sie einigen sich auf eine Projektidee und entwickeln einen Projektplan.
Die Plakate und Projektideen werden einer Jury eingereicht und öffentlich ausgestellt. Die besten Projektideen werden ausgewählt, umgesetzt und finanziert (vgl. die Liste der durchgeführten Projekte).
Recycling-Projekt